La précision et la patience peuvent continuer à faire défaut à certains élèves… Insister sur le "dialogue" entre la machine et l’utilisateur : il faut attendre qu'un message s'affiche à l'écran avant de cliquer pour valider la réponse ; sinon les propriétés ne seront pas conservées dans les déplacements.
Dans la présentation de la commande "Milieu", bien montrer que le milieu est un objet construit par le logiciel : il ne peut être déplacé, mais reste le milieu du segment lorsqu'on déplace les extrémités du segment. Un milieu placé à vue reste perceptivement au milieu lorsqu'on déplace les extrémités (choix du concepteur du logiciel), par contre il est déplaçable sur le segment.

Les élèves peuvent, dans un premier essai, faire un losange "à vue" avec des positions stéréotypées.

Cliquez sur l'image pour ouvrir l'applet et déplacer les objets

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Le chargement du logiciel et du menu simplifié peut être fait par les élèves s'ils sont particulièrement au fait du maniement des fichiers. Sinon, logiciel et menu simplifié seront chargés à l'avance. Mettre la page Cabri en plein écran pour éviter les sorties intempestives du logiciel.
Le menu simplifié se présente comme suit :

La fiche des commandes est celle de la séquence Carré dans laquelle on a rajouté la commande "Milieu". On peut tout simplement reprendre la fiche précédente en utilisant une des lignes vierges, et éventuellement la photocopier à nouveau.

La construction est à présenter sur une affiche, par exemple :

Nous montrons ci-dessous l'intérêt d'un correction menée à l'aide d'un vidéoprojecteur :

Le premier objectif est naturel et concerne le reprise en main de l'instrument Cabri.

Au delà, le but est de faire commencer la construction du losange 2-1 indiquée dans le programme de la séance précédente, et de faire comprendre que dans l'environnement Cabri-géomètre, avec les commandes offertes, il n'est pas possible de reporter directement la longueur de la petite diagonale de part et d'autre de O sur la grande diagonale.

- Phase 1 / collectif / donnée de la tâche
Ouvrir ou faire ouvrir le logiciel et le fichier "losan.men".
Rappeler les commandes déjà utilisées dans la séquence Carré. Présenter la commande "Milieu".
Donner la tâche aux élèves.

- Phase 2 / groupes de 2 /essai de construction

- Phase 3 / collectif / Synthèse sur le début du programme
Présenter à cette occasion la commande "Revoir la construction" et faire noter et/ou réécire l'énoncé qui apparaît à l'écran.

Segment : AC Milieu de AC : O Droite perpendiculaire au segment AC passant par O : (d)

Liste des fichiers liés à la séance
Pour les fichiers Cabri (qui comportent les extensions .men ou .fig), utiliser le clic droit de la souris et la commande "Enregistrer la cible du lien sous..."

Matériel nécessaire pour chaque groupe d'élèves

• le logiciel Cabri-géomètre installé sur tous les postes, avec le menu simplifié "losan.men" (cf. fichiers annexes)
• la feuille avec la présentation des commandes utilisées dans la séquence Carré, complétée par la commande "Milieu" (cf. fichiers annexes)
• le film de la première construction dans le contexte papier-crayon

Matériel nécessaire pour l'enseignant

• une affiche avec le film de la construction
• si possible un vidéoprojecteur pour (faire) réaliser le début de construction

Objectif général : faire construire le losange 2-1 dans l'environnement Cabri-géomètre.

Dans cette séance,
- revenir sur les commandes déjà vues dans la séquence Carré
- présenter la nouvelle commande "Milieu"
- commencer la construction avec la grande diagonale coupant la petite perpendiculairement en son milieu.