Il s'agit dans cette partie
- tout d'abord de présenter et d'analyser le savoir à enseigner en géométrie plane au cyle 3 (en particulier dans les années de CM1 et CM2)
- ensuite de présenter les choix didactiques qui ont présidé à la mise en place de cette ingénierie
- enfin de rassembler dans la bibliographie les références des auteurs cités.
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