Cette ingénierie comporte des choix généraux concernant le rôle de l'enseignant , les conditions d'émergence des concepts scientifiques et la séquentialisation dans la présentation du savoir à enseigner

Elle comporte également des choix sur les espaces instrumentés de travail offerts aux élèves pour faire de la géométrie : choix concernant le changement de la taille de l'espace de travail et choix concernant le changement des instruments fournis.